Moeder, waarom studeren wij?

Het is een jaarlijks terugkerend fenomeen – de SID-in. Scholieren krijgen de kans om in één bezoek van het hele hoger onderwijs dat Vlaanderen rijk is te proeven. Hele drommen studenten struinen langs de standen van hogescholen en universiteiten, giechelen als ze een “vreemde” of “moeilijke” opleiding zien, verwijzen naar vrienden of familie die deze […]

Lees verder →

Meer inzicht, meer STEM!

Ons onderwijs heeft nood aan een stevige opfrissing van de manier waarop wetenschappen, techniek, engineering en wiskunde aangebracht worden – de domeinen die nu vaak aangeduid worden met het acroniem STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Niet alleen omdat onze economische groei afhangt van technologische innovatie. Minstens even belangrijk is het om correct te kunnen […]

Lees verder →

Week van het weten

“Samenwerken met de media? Over wetenschap? Dat zal dan wel weer een combinatie van toffe weetjes en andere dooddoeners zijn. En voor de humanities zal er toch ook wel geen plaats zijn, zeker?”. Dat is de reactie van een collega wanneer ik hem vertel dat we met De Standaard een project aan het opzetten zijn. […]

Lees verder →

Onderwijs in kritisch denken: waarom niet “alle reklam, goeie reklam” mag zijn

Trump has big plans

(image credit: Kaz Vorpal, CC-BY license) In dat parallelle universum dat de Verenigde Staten van America heet, is er al enkele maanden een steeds meer bizarre vertoning gaande, waarbij de vroegere projectontwikkelaar en huidige reality-TV ster Donald Trump het hele politieke discours naar zijn hand is aan het zetten. Nu zou je denken dat dat […]

Lees verder →